Όποτε μιλάμε για τα φρούτα του Φθινοπώρου, ποτέ δεν πλήττουμε, αφού κάθε φορά οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάζονται από τη βιωματική προσέγγιση του θέματος. Αγγίζουμε, μυρίζουμε, δοκιμάζουμε φρούτα που έχουν την τιμητική τους αυτήν την εποχή.
- Τα παιδιά γνωρίζουν τα φρούτα του Φθινοπώρου με την ονομασία τους και φτιάχνουμε έναν πίνακα αναφοράς με αυτά:
- Αγγίζουν, μυρίζουν και κόβουν τα φρούτα, για να δούνε πώς είναι από μέσα:
- Τα παιδιά παρατηρούν τα σποράκια που έχει κάθε φρούτο στη μέση και μιλάμε για τον τρόπο αναπαραγωγής των φυτών:
- Διαβάζουμε το σχετικό βιβλίο "φυτρώνει, φυτρώνει ο σπόρος" για μια πρώτη ματιά στον κύκλο της ζωής ενός δέντρου:
- Αποφασίζουμε να φυτέψουμε κι εμείς σποράκια και να καταγράψουμε τα στάδια ανάπτυξής τους:
- Τα παιδιά σπέρνουν σιτάρι και σε ατομικά κουπάκια:
- Το κάθε παιδί φτιάχνει το δικό του βιβλιαράκι με ό, τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει (χώμα, σπόρους, νερό, ήλιο και αέρα):
- Δίνουμε φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά καλούνται να βρούνε τη σωστή χρονική ακολουθία, από τη σπορά ως τη δημιουργία δέντρου:
- Τα παιδιά μαθαίνουν και ζωγραφίζουν αινίγματα για τα φρούτα του Φθινοπώρου:
- Κόβουμε τα φρούτα και φτιάχνουμε μια υγιεινή, φθινοπωρινή φρουτοσαλάτα. Τα παιδιά αντιλαμβάνονται, δοκιμάζοντας, τις διαφορές στη γεύση (ξινό, γλυκό, στυφό) και τα δοκιμάζουν όλα!!!
- Ψηφίζουμε το φρούτο που μας άρεσε περισσότερο και νικητής είναι το αχλάδι:
- Μιλάμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να φάμε ένα φρούτο (ωμό, βραστό σε κομπόστα, βρασμένο πολύ με ζάχαρη ως μαρμελάδα, σαν γλυκό του κουταλιού και ψητό στο φούρνο με ζάχαρη). Έτσι μπορούμε να τρώμε όλα τα φρούτα ακόμα κι αν κάποια δεν μας πολυαρέσουν ωμά:
Περάσαμε πολύ όμορφα και πολύ-πολύ γλυκά σήμερα!!! Νομίζουμε πως δικαιούμαστε να περνάμε όμορφα και γλυκά στο σχολείο μας κάθε μέρα...
