Τρίτη 8 Μαρτίου 2022

Καλή Σαρακοστή...

 Μιλάμε για τη Σαρακοστή και μετράμε τις εβδομάδες ως να "ρθει το Πάσχα. Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή ή άλλως η Σαρακοστή που σημαίνει «Μεγάλες 40 Ημέρες» ή η Μεγάλη Νηστεία, είναι η πιο σημαντική περίοδος νηστείας στο εκκλησιαστικό ημερολόγιο των Ορθοδόξων Χριστιανών, η οποία προετοιμάζει τους Χριστιανούς για τη μεγαλύτερη εορτή του εκκλησιαστικού ημερολογίου, το Πάσχα. Ο σκοπός της Μεγάλης Τεσσαρακοστής, είναι να προετοιμάσει τους πιστούς, όχι μόνο για να τιμήσουν, αλλά και να εισέλθουν στα Άγια Πάθη και την Ανάσταση του Ιησού.(πηγή: Βικιπαίδεια):

Τα παιδιά φτιάχνουν τη δική τους ατομική κατασκευή:



  • Έχουμε και στην τάξη, τη Σαρακοστή μας. Κάθε Παρασκευή θα διπλώνουμε ένα ποδαράκι ξεκινώντας από το πρώτο ως να φτάσουμε στο έβδομο:
  • Ξεχωρίζουμε νηστίσιμα και μη νηστίσιμα φαγητά και φτιάχνουμε έναν πίνακα αναφοράς. Ρωτάμε τα παιδιά τι άλλο θα μπορούσαμε να κάνουμε, για να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι και καταγράφουμε τις απαντήσεις:
  • Προσεγγίζουμε εικαστικά το έργο τέχνης του Σπύρου Βασιλείου "Το Σαρακοστιανό τραπέζι":




ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!!

Σάββατο 5 Μαρτίου 2022

Όλοι μαζί, αγάπη πολλή...

 Ζούμε σε μια εποχή όπου όλα αλλάζουν με ραγδαίο ρυθμό. Η σύγχρονη πραγματικότητα καλεί το σχολείο να διαδραματίσει ένα ρόλο διαφορετικό από εκείνο που μέχρι σήμερα γνωρίζαμε. Σε όλα τα σχολεία βρίσκονται παιδιά με διαφορετικότητες στη γλώσσα, τα ήθη και έθιμα, τις αξίες, τη θρησκεία, τις ιδέες, τις αναπηρίες κ.α. Πολλά τα ερεθίσματα που έχουν λοιπόν τα παιδιά για το θέμα της διαφορετικότητας και του αλληλοσεβασμού. Στα πλαίσια του προγράμματός μας με τίτλο "Όλοι μαζί, αγάπη πολλή" προσπαθήσαμε να εκμεταλευτούμε όλες τις ευκαιρίες ώστε οι μαθητές μας να γίνουν οι αυριανοί υπεύθυνοι και ευαίσθητοι πολίτες. 

  • Ξεκινήσαμε από τον Οκτώβριο και συνεχίζουμε ακόμη διαβάζοντας σχετικά βιβλία, όπως:









Υπάρχουν φυσικά και πολλά άλλα βιβλία τα οποία προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών ώστε να μπαίνουν στη θέση του άλλου και να ευαισθητοποιούνται.

  • Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, μιλήσαμε για την Ειρήνη και τη φιλία των λαών και φυτέψαμε τα σποράκια της ειρήνης:

  • Τα παιδιά ζωγράφισαν και είπαν για την Ειρήνη:

  • Ακούσανε και αποτύπωσαν εικαστικά το τραγούδι του Πυθαγόρα « Μάνα θα τους περιμένει», σε εκτέλεση από την Μαρινέλλα. Πρόκειται για ένα αντιπολεμικό τραγούδι, που υπερασπίζεται την αλληλεγγύη των λαών απέναντι σ΄αυτούς που σκορπούν τη δυστυχία του πολέμου.  https://youtu.be/LmW8imWe-7Y 


  • Ένας Έλληνας κι ένας Ιταλός, τι θα μπορούσαν να κάνουν αν δεν πολεμούσαν; Καταγράψαμε τις απόψεις των παιδιών:

  • Με αφορμή τη γιορτή της Αποκριάς, μιλάμε για τις φυλές, για τα παιδιά όλης της Γης, μαθαίνουμε τραγούδια, παίζουμε διαδραστικά παιχνίδια, βλέπουμε βιντεάκια για προβληματισμό, ζωγραφίζουμε και κατασκευάζουμε. Τα διαδραστικά παιχνίδια που παίξαμε μπορείτε να τα βρείτε εδώ:

1.ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

https://wordwall.net/el/resource/14251065/%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%8E%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%8E%CE%BD

2.ΠΟΙΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΑΠΕΙΚΟΝΙΖΕΤΑΙ

https://wordwall.net/el/resource/13687710/%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%8E%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B5%CF%82-%CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%82-%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%AF%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CE%B9

3.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

https://wordwall.net/el/resource/11858600/%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%85

4.ΦΥΛΕΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

https://wordwall.net/el/resource/27873837/%CF%86%CF%85%CE%BB%CE%AD%CF%82

«Το κάτι άλλο»-Παραμύθι για τη διαφορετικότητα:

https://youtu.be/86SfCcVPbP4

«Ο Ένας και Μοναδικός Εαυτός σου» - Παιδικό Παραμύθι:

https://youtu.be/keA5HS5oKvo







  • Φέτος μαθαίνουμε περισσότερα για τη φυλή των Ινδιάνων, η οποία είναι κυρίως ειρηνική. Τα παιδιά κατασκευάζουν ατομικά τοτέμ, καπέλα ινδιάνου και επιλέγουν το ινδιάνικο όνομά τους:












  • Τα παιδιά αποδίδουν εικαστικά το έργο τέχνης του Πικάσο "Τα τέσσερα μέρη της γης":


  • Τι πιο ωραίο και εποικοδομητικό...από  μια παράσταση με μουσική!!! Για να κάνουμε μια ανατροφοδότηση των όσων μάθαμε.  Παρακολουθήσαμε την παράσταση με τίτλο "Μ' αρέσει να είμαι εγώ" από τη θεατρική ομάδα "Παραμυθωνία", που μας μιλά για την αποδοχή της διαφορετικότητας των άλλων:







Σκοπός μας είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν και να εκτιμήσουν την αξία διαφορετικών ανθρώπων, ιδεών και πολιτισμών και να σεβαστούν το δικαίωμα του καθενός ανεξάρτητα από τον τόπο καταγωγής ή την εμφάνισή του. Να αναπτύξουν τα νήπια μεταξύ τους σχέσεις φιλίας και συνεργασίας. Να μάθουν να συζητούν και να σέβονται τις απόψεις και τις ανάγκες των συμμαθητών τους. Νομίζουμε πως κάτι καταφέραμε...